教育一体机与投影仪的区别

1.显示屏投射:应用投影仪课堂教学时，投影仪对光线的适应力较弱。上课的时候，要拉上窗帘布，减少课室的色度，让学生认清投射。文化教育一体机的应用提升了显示器在不一样光照度下的表明，具备电子光学抗蓝光和防眩光作用，能够阻拦有危害高清蓝光，维护学生眼睛视力，防眩光作用能够非常好的融入光线，展现界面。

2.智能化撰写:应用投影仪时，必须 与电脑上、音箱等机器设备相互配合应用。教师想立即在教学课件上写，就需要根据特殊的精准定位笔或是数字键盘，十分不方便。文化教育一体机具备智能化撰写作用。老师能够拿手或触控笔立即在显示屏上对课程内容开展注释、改动和擦掉，节约了很多時间，十分高效率。

3.课堂品质:课堂的挑战性和交互性通常决策一堂课的品质水准。应用投影仪课堂教学时，教师通常在课堂上以一样的方法课堂教学，非常少有与学生互动交流的情景。课堂上欠缺兴趣爱好和互动交流也危害了学生的学习效率。对于这一部分要求文化教育一体机，有着丰富多彩的教育资源和试题。老师在备课教案的情况下，能够灵活运用这种資源，还可以运用试题在课堂上提出问题，让学生思索和回应，课堂上的兴趣爱好和互动交流也会获得提高。